题格式：引起读者对对象特性的注意和思考。

4) 反问：强调，加强语气等；

5) 对比：强调了突出了；

6) 反复：强调了加强语气。 <

更多内容加载中...请稍候...

本站只支持手机浏览器访问，若您看到此段落，代表章节内容加载失败，请关闭浏览器的阅读模式、畅读模式、小说模式，以及关闭广告屏蔽功能，或复制网址到其他浏览器阅读！